421 Views
Favorite
ช่วงประถมปลาย (ป.4 – ป.6) เป็นช่วงเวลาสำคัญที่เด็กเริ่มพัฒนาความคิดอย่างเป็นเหตุเป็นผล มีความรับผิดชอบมากขึ้น และเริ่มค้นหาความสนใจของตนเอง ผู้ปกครองจึงมีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ และสร้างวินัยที่ดีเพื่อเตรียมความพร้อมสู่ระดับมัธยมศึกษา นอกจากนี้ การสนับสนุนด้านอารมณ์และปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อการเรียนจะช่วยให้เด็กมีความมั่นใจและพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ บทความนี้จะนำเสนอแนวทางการดูแลและส่งเสริมลูกในช่วงวัยนี้อย่างเหมาะสม
ปัญหาของลูกวัยประถมบางครั้งคุณพ่อคุณแม่หรือผู้ปกครองอาจมองข้ามไปหรือนึกไม่ถึง เพราะขณะที่เราเห็นว่าเขากำลังเติบโตพัฒนาทางร่างกายอย่างแข็งแรง สนุกสนานตื่นเต้นกับสิ่งใหม่ ๆ รอบตัว ซึ่งตัวเขาเองก็ไม่คิดว่ามันจะเป็นเรื่องหรือกลายเป็นความเครียดสะสมในจิตใจใหญ่โตจนกลายเป็นปัญหาในวันข้างหน้า
เด็กอู้ เด็กขี้เกียจในวัยประถมนั้นอาจจะยังไม่จัดอยู่ในสภาวะผัดวันประกันพรุ่งจนขาดความรับผิดชอบอย่างแน่นอน แต่คุณพ่อคุณแม่ผู้ปกครองก็รู้สึกวิตกกังวลเหน็ดเหนื่อยเคี่ยวเข็ญกับการสอนลูกให้มีวินัยมีความรับผิดชอบ กลัวจะติดเป็นนิสัยเคยตัวสะสมเป็นปัญหาเรื้อรังไปเรื่อย ๆ จนเป็นผู้ใหญ่
“เด็กดื้อ หัวดื้อ หัวรั้น” อาจเป็นเพียงคำเรียกรวมกว้าง ๆ ของคุณพ่อคุณแม่ผู้ปกครองกับการแสดงออกของเด็กงอแงไม่ได้ดังใจ พูดกันไม่เข้าใจไม่ยอมรู้เรื่อง บางครั้งยังออกแนวเรียกล้อขู่พวกเด็ก ๆ มากกว่าจริงจัง
เด็กดื้อที่เรียกกันนั้น ก่อนอื่นต้องเข้าใจให้ตรงกันว่าเรื่อง “ดื้อ” โดยรวมนั้นมักเป็นอาการตอบสนองตามปกติของสิ่งมีชีวิต เมื่อไม่ได้ดั่งใจไม่ได้ในสิ่งต้องการ หรืองุนงงกับท่าทีการแสดงออกของผู้คน หรือไม่เข้าใจสิ่งต่าง ๆ รอบตัว ก็เกิดเป็นความคับข้องใจขัดใจ เด็ก ๆ ตอบสนองความรู้สึกเหล่านั้นด้วยการต่อต้าน ร้องไห้ แผดเสียงโวยวายเหมือนสมัยเป็นเด็กทารก ว่ากันตามจริงแม้แต่ผู้ใหญ่อย่างเรา ๆ เองบางอารมณ์ก็เป็นเหมือนกัน
ลูกกำลังอยู่ในช่วงเปลี่ยนผ่านวัยจากเด็กเล็กเป็นเด็กเริ่มโต พัฒนาการต่าง ๆ ทั้งทางร่างกาย จิตใจอารมณ์ สติปัญญา และสังคมจึงมีการเปลี่ยนแปลงตามไปด้วย สมองมีการรับรู้มากขึ้น นิสัยใจคอและความคิดอาจแปลงผันไป เนื่องจากข้อมูลในยุคดิจิทัลถาโถมเข้ามามากทั้งเชิงบวกและเชิงลบ หากพ่อแม่ผู้ปกครองช่วยให้ลูกรู้จักการกลั่นกรองข้อมูลในเบื้องต้น จะทำให้ลูกรู้จักการฉลาดคิดและการเรียนรู้เพื่อรู้เท่าทันโลกให้มากขึ้น และตัวช่วยที่ดีที่สุดคือ “การอ่าน”
นักออมที่ชาญฉลาดซึ่งคุณแม่คุณพ่อกำลังพยายามปลูกปั้นลูกรักวัยประถมปลายอยู่นี้ เป็นการเรียนรู้ตามรอยพระยุคลบาทพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ร. 9 ซึ่งเป็นองค์ต้นแบบที่ดีงามที่สุดสำหรับพวกเราชาวไทย พระองค์ทรงสอนให้เรารู้จัก “ความพอเพียงซึ่งหมายถึงความพอประมาณและความมีเหตุผล” ซึ่งคุณแม่คุณพ่อสามารถนำองค์ความรู้มาปรับใช้ในการหล่อหลอมเลี้ยงลูกของเราได้เป็นอย่างดีคือ
ในยุคที่กวดวิชาผุดขึ้นราวดอกเห็น ยุคที่การเรียนพิเศษกลายเป็นสิ่งที่แต่ละครอบครัวต้องมีไว้ใช้เป็นตัวช่วยให้กับลูกหลานของตน แล้วครูพิเศษแบบไหนล่ะที่จำเป็นกับลูก ลองมาดูรายละเอียดเรื่องนี้กัน
ภาวะซึมเศร้า กลายเป็นปัญหาใหญ่ด้านสุขภาพจิตของเด็กไทย ไม่เว้นแม้แต่เด็กในวัยประถมปลาย และเป็นสาเหตุสำคัญของการสูญเสีย และความเจ็บปวดในครอบครัว บทความนี้จึงอยากชวนคุณมาทำความรู้จักโรคซึมเศร้า ไปพร้อมกับวิธีรับมือ ถ้าหากว่าลูกของเรากำลังตกอยู่ในความเสี่ยงต่อการเป็นโรคนี้
ทักษะด้านการสื่อสารภาษาต่างประเทศ ถือเป็นทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 แต่ทักษะด้านนี้สำหรับเด็กบางคนเรียนตัวต่อตัวก็แล้ว เรียนกลุ่มก็แล้ว ไม่ช่วยให้ดีขึ้นเลย ต้องทำอย่างไร หลายคนกังวลกับเรื่องนี้ งั้นมาดูวิธีเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาในมุมมองนี้กัน เผื่อเป็นทางเลือกให้คุณผู้ปกครอง มีหลายวิธีดังต่อไปนี้
สำหรับเด็กนักเรียนแล้ว การต้องเจอกับข้อสอบอัตนัย ถือว่าเป็นสิ่งที่น่ากลัวสำหรับพวกเขา วันนี้ผู้ปกครองอย่างพวกเราจะมาทำความเข้าใจกับข้อสอบประเภทนี้ และหาทางแก้ปัญหาโรคกลัวข้อสอบอัตนัย ด้วยการเปลี่ยนมุมคิดและทัศนคติ เพื่อวางแนวทางในการฝึกลูกให้เอาชนะข้อสอบนี้ต่อไป
ความจริงมีอยู่ว่า วิชาที่ลูก ๆ ประถมปลายต้องเรียนรู้มีหลายวิชามาก แต่หนึ่งในนั้นคือวิชาที่มีผลต่อพัฒนาการและตัวตนของลูก ซึ่งเจ้าตัวพัฒนาการดังกล่าวมีผลทำให้เด็กรู้สึกมั่นคงและปลอดภัยเมื่อมาโรงเรียน โดยวิชานี้จะไม่เกี่ยวข้องกับวิชาหลัก แต่จะช่วยเสริมความเข้มแข็งให้กับเด็กได้ไม่แพ้วิชาหลักเลยทีเดียว กำลังพูดถึงวิชาที่เกี่ยวกับการออกกำลังกายหรือพลศึกษานั่นเอง และเชื่อว่ามีผู้ปกครองจำนวนไม่น้อยที่อยากให้ลูกเป็นนักกีฬา ไม่ต้องถึงระดับเข้าทีมแข่งขันก็ได้ แต่อยากให้ลูกใส่ใจทางด้านการออกกำลังกายได้ ซึ่งนั่นเป็นความคิดที่ดีทีเดียว เพราะการส่งเสริมให้ลูกเป็นนักกีฬา จะช่วยให้ลูกได้รับการส่งเสริมพัฒนาการหลายด้าน ดังนี้
ปัญหาใหญ่ของลูกประถมปลายคือความงงกับเป้าหมายในชีวิต ไม่รู้ว่าตัวเองจะมีเป้าหมายอะไรเพื่ออะไรดี ซึ่งถ้าปล่อยไว้นานจะยิ่งเรื้อรัง คุณคงต้องช่วยลูกนับจากวันนี้แล้วล่ะ มาเริ่มกันเลย
เป็นเรื่องซีเรียสทีเดียว หากคุณไม่รู้ว่าลูกมีภาวะนี้ เพราะหากปล่อยทิ้งไว้นานไม่เร่งแก้ไข ภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Losses) อาจทำลายอนาคตของลูกคุณก็ได้ !
เป็นความสับสนของหลายคนว่าจะเลือกให้ลูกเรียนแบบไหน ถามลูกไหม หรือไม่ควรถาม หรือตัดสินใจให้ลูกเลย บ้างก็ว่าลูกยังคิดเองไม่ได้ บ้างก็ว่าต้องทำให้ลูกมีความสุข บ้างก็กลัวลูกเครียด บ้างก็กลัวแพง บ้างก็กลัวเรียนไม่ไหว หลายความกังวลเหล่านี้อาจเพราะว่าคุณยังไม่มีข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับคำว่า “ห้องกิฟต์” มาลองอ่านบทความนี้ดูกัน เผื่อจะปูทางให้กับลูกได้อย่างหนักแน่นมากขึ้น
ปัญหานี้คุณจะสังเกตลูกได้ง่ายจากการที่ถามถึงความฝัน ลูกจะบอกว่า ไม่รู้ ถามถึงความชอบ ลูกจะตอบว่า ไม่รู้ ถามถึงความคาดหวัง ลูกก็ยังตอบว่าไม่รู้ นั่นแปลว่า ลูกไม่มีแรงบันดาลใจเข้าขั้นวิกฤต และจะส่งผลระยะยาวต่อผลงานในอนาคตของลูก คุณต้องช่วยแล้วล่ะ บทความนี้ขอเสนอเทคนิคการใช้คำพูดเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้กับลูกประถมปลาย ดังนี้
ไม่ว่าลูกของคุณจะเรียนประถมปลายในระดับ ป. 4 ป. 5 หรือ ป. 6 ก็ตาม การสอบ Pretest ม. 1 อาจมีผลทำให้ลูกพัฒนาตัวเองเป็นลำดับขั้นก็ได้ แต่บางคนเข้าใจว่า การสอบแบบนี้คือการทดลองสอบ หรือโรงเรียนคงเก็บข้อมูลของเด็กไว้ แล้วข้อมูลนั้นจะช่วยสนับสนุนให้น้องที่มีรายชื่อสอบ Pretest สอบติดโรงเรียนนั้น มาดูคำตอบกันว่า ความเข้าใจต่าง ๆ เหล่านี้ ถูกต้องหรือไม่
หากคุณอยากให้ลูกมีวินัย คุณต้องรู้จักสร้างสิ่งล่อใจลูกให้เป็น แหม ๆ ใคร ๆ ก็ชอบของรางวัล แม้แต่คุณเอง จะเลือกเติมน้ำมันปั๊มไหน ถ้าไม่สามารถแลกคะแนน หรือสะสมแต้มได้ คุณก็ไม่เติมหรอก ไม่ต่างจากลูกประถมปลายของคุณเลย เทคนิคนี้หลีกเลี่ยงไม่ได้ คุณต้องใช้มัน เพื่อสร้างวินัยให้ลูกคุณ สิ่งล่อใจก็คือการจูงใจที่ก่อให้เกิดเหตุการณ์ต่าง ๆ หากได้ศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับการจูงใจแล้ว คุณจะสามารถเข้าใจพฤติกรรมต่าง ๆ ของลูกได้ และจะสามารถสร้างแนวทางเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของลูกให้เป็นไปในทิศทางที่ต้องการได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การจูงใจให้ลูกพัฒนาวินัยแห่งตน โดยเริ่มจาก
คงเป็นค่านิยมที่มีมานานแสนนานแล้ว ที่บางคนอยากให้ลูกเข้าโรงเรียนดัง และค่านิยมนี้ก็ถูกส่งต่อความคิดมาหลายต่อหลายรุ่น ซึ่งบทความนี้จะทำให้ทุกคนรู้ว่า โรงเรียนดังมีสิ่งที่ควรพิจารณาอย่างไรบ้าง ไปดูกันเลย
การวางแผนอนาคตคือทักษะหนึ่งที่เป็นทักษะชีวิตเป็นความสามารถของบุคคลที่จะคิด ตัดสินใจ แก้ปัญหา และปรับตัวให้มีพฤติกรรมที่ถูกต้อง สามารถจัดการกับความต้องการ ปัญหา และสถานการณ์ต่าง ๆ เพื่อให้สามารถดำเนินชีวิตอย่างเหมาะสมกับสังคมที่มีสุขภาพดี ทักษะชีวิต จึงเป็นอีกทักษะหนึ่งที่มีความจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับการดำเนินชีวิตในสังคมที่สลับซับซ้อนของลูกวัยประถมปลายในยุคปัจจุบัน และเป็นทักษะที่จะช่วยสนับสนุน ตลอดจนช่วยในการลดประเด็นปัญหาสำคัญที่จะเข้ามาคุกคามชีวิตของลูก นอกจากนั้นยังเป็นทักษะที่จะช่วยให้ลูกสามารถปรับตนเองให้สามารถเข้ากับสิ่งแวดล้อมได้อย่างมีประสิทธิผล ดังนั้นบทความนี้จะให้แนวทางการเพิ่มทักษะนี้ให้กับลูก เพื่อที่พวกเขาจะได้วางแผนอนาคตตัวเองได้เองกัน
จุดมุ่งหมายของการศึกษาไทยคือ มุ่งให้คนไทย เป็นคนเก่ง ดี และมีความสุข แต่ทำไมบริบทโดยรวมถึงทำให้คุณกระตุ้นแต่ให้ลูกเก่งเป็นหลัก แล้วถ้าลูกเรียนไม่เก่งล่ะ จะเป็นอย่างไร บทความนี้ขอถามว่า ลูกคุณเป็นเด็กเรียนไม่เก่งแบบไหนอยู่ตอนนี้ ลองพิจารณากันดู
บทความนี้มีกรณีศึกษาจากต่างประเทศมาฝากกัน หลายคนคงอยากรู้ว่าแล้วประเทศอื่นเขามีการจัดการศึกษาประถมปลายอย่างไร เพื่อลูกของคุณจะมีความสุขและสนุกสนานกับการเรียนเพิ่มมากขึ้น มาเริ่มกันที่ประเทศนี้เลย
เพราะการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับเด็กไทยทุกคน และเชื่อว่าคุณคงหวังอยากจะฝึกทักษะภาษาอังกฤษทั้ง 4 ทักษะให้กับลูก ไม่ว่าจะเป็น ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน แต่จะว่าไปทักษะการอ่านในภาษาอังกฤษถือว่าเป็นทักษะที่มีความสำคัญที่สุดสำหรับนักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษมากกว่าทักษะอื่น ๆ เพราะการอ่านเป็นการแสวงหาความรู้และข้อมูลต่าง ๆ เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในทุกด้าน มีเทคนิคการสอนหลายแบบที่ช่วยแก้ปัญหาเรื่องการอ่าน แต่หนึ่งในนั้นคือ เทคนิคการสอนอ่านแบบ SQ3R ไปดูกันเลย
หากพูดถึงความคิดรวบยอด คุณเข้าใจความหมายของความคิดแบบนี้แค่ไหน คุณรู้ฤทธิ์ของความคิดรวบยอดหรือไม่ ว่าหากเจ้าความคิดรวบยอดเข้าไปอยู่ในตัวเด็กคนใดแล้วล่ะก็ เด็กคนนั้นจะสามารถพัฒนาสติปัญญาของตัวเองได้ จนกลายเป็นนักเรียนที่มีคุณภาพ กล่าวคือ กลายเป็นคนที่คิดเป็น ทําเป็น แก้ปัญหาเป็น และสามารถนําความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจําวันได้ด้วย ว้าว อยากให้เจ้านี่เข้าไปอยู่ในตัวลูกของคุณกันแล้วล่ะสิ เอาล่ะ เช่นนั้นแล้ว ต่อไปนี้ คือ เทคนิคที่คุณจะได้ลองนำไปใช้กัน เป็นเทคนิคการสร้างความคิดรวบยอดซึ่งไม่จำเป็นต้องใช้ได้แค่ในห้องเรียนเท่านั้น และไม่จำเป็นที่คนที่ใช้จะต้องเป็นครู เป็นคุณก็ได้ คุณก็มีส่วนในการช่วยเพิ่มคะแนนให้ลูกได้ ขอพูดที่วิชาที่หลายคนหนักใจอยู่ วิชาคณิตศาสตร์ กันก่อนเลย
ทักษะการคิดวิเคราะห์ ถือเป็นทักษะการคิดที่มีความสำคัญและเป็นคุณลักษณะของผู้เรียนตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 เป็นกระบวนการทางปัญญาที่มนุษย์ใช้ในการตรวจสอบความรู้ ข้อมูลข่าวสารเพื่อให้เกิดความถูกต้องเที่ยงตรงและน่าเชื่อถือ เชื่อว่าคุณทุกคนต้องการให้ลูกคิดวิเคราะห์เป็น และคุณคงดีใจไม่น้อยถ้าเห็นลูกสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ขึ้นมาจากองค์ประกอบต่าง ๆ ที่มีอยู่เดิมได้ ว้าว!!!! นั่นแปลว่าลูกของคุณมีศักยภาพในการคิดสูงขึ้นแล้ว เพราะสามารถจัดการกับปัญหาในสถานการณ์ที่เผชิญอยู่อย่างชาญฉลาด แต่หากลูกยังทำไม่ได้ล่ะ นั่นล่ะปัญหา ถ้าเช่นนั้นลองอ่านสิ่งเหล่านี้ เผื่อคุณจะสามารถนำไปประยุกต์ใช้เพื่อแก้ปัญหาที่ลูกยังไม่สามารถคิดสร้างสรรค์แบบวิทยาศาสตร์ได้
ปัญหาของเด็กวัยใกล้จบป. 6 ที่คุณเองคงต้องเตรียมพร้อมรับมือ เพื่อลูกประถมปลายคือการเปลี่ยนแปลงจากระดับประถมศึกษาสู่ระดับมัธยมศึกษา ซึ่งการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวนี้เรียกว่า “รอยเชื่อมต่อ” (Transition) เป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญที่เด็ก ๆ จะต้องผ่านและต้องยอมรับให้ได้ ความยากอยู่ที่การปรับตัวของเด็ก โดยในช่วงรอยเชื่อมต่อนี้มีผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียนทุกคน หากพวกเขาสามารถยอมรับการเปลี่ยนแปลงในช่วงรอยเชื่อมต่อ และเรียนรู้ที่จะปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นได้ เด็กก็จะสามารถเรียนรู้และได้รับการพัฒนาได้เต็มตามศักยภาพ แต่ก่อนอื่นคุณอาจต้องเข้าใจคำว่า รอยเชื่อมต่อทางการศึกษาก่อน เจ้ารอยเชื่อมนี้เป็นการเปลี่ยนผ่านจากระดับการศึกษาหนึ่งสู่ระดับการศึกษาอีกขั้นหนึ่งที่มีความแตกต่างกันทั้งสภาพแวดล้อม ความสัมพันธ์ทางสังคม และการจัดการเรียนการสอน จึงเป็นช่วงการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญของลูกวัยใกล้จบ ป. 6 ที่ส่งผลกระทบโดยตรงต่อหลายคนด้วย ไม่ว่าจะเป็นลูก คนทั้งครอบครัว และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มาดู 6 สาเหตุของปัญหานี้กัน
ถ้าผู้ปกครองตั้งมั่นวางแผนอนาคตของลูกไว้ว่า อยากให้ลูกได้เรียนสายวิทย์ แต่สิ่งที่พบคือ ลูกของเรากลับอ่อนคณิตตั้งแต่ประถมปลาย บอกเลยว่า ถ้าคุณพ่อคุณแม่ไม่ช่วยลูกในตอนนี้ แล้วใช้วิธีบังคับหรือชักจูงให้ลูกเลือกเรียนแผนวิทย์ ในอนาคตอาจจะทำให้ลูกใช้ชีวิตอย่างยากลำบากมาก เมื่อเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น จะเกิดกรณีถ้าไม่เปลี่ยนสายเรียนก็อาจต้องซิ่ว ซิ่วแล้วซิ่วอีก ดังนั้นจึงอยากชวนคุณมาลองใช้สูตรต่าง ๆ นี้ดู เผื่อจะช่วยให้ลูกเรียนวิชาคณิตศาสตร์ได้ดีขึ้น สรุปมาให้ 9 สูตร ไปดูกันเลย
เมื่อลูกในวัยประถมศึกษาของเราเรียนจบชั้น ป.6 และเตรียมตัวขึ้น ม.1 สิ่งที่เกิดขึ้นคือ ลูกต้องย้ายโรงเรียน (ยกเว้นเด็กที่เลือกเรียนในโรงเรียนที่มีทั้งประถมและมัธยม) รอยต่อช่วงนี้อาจเป็นปัญหาใหญ่ของเด็ก และเป็นปัญหาใหญ่ของคุณด้วย วันนี้เราจึงมีเทคนิคที่คุณสามารถนำไปใช้เมื่อเจอปัญหานี้ได้
หลายคนพบว่า การเรียนการสอนที่โรงเรียนของลูก ยังคงให้ครูเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ การเรียนการสอนส่วนใหญ่จึงเป็นลักษณะแบบที่ครูเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ให้กับผู้เรียน ไม่ใช่การโค้ช ส่วนลูกของคุณก็เป็นฝ่ายรับความรู้จากครูเพียงอย่างเดียว (แทบไม่ได้ขยับเขยื้อนเคลื่อนไหวเลย) ดังนั้นบรรยากาศการเรียนการสอนที่พบ ส่วนใหญ่ครูจึงเป็นผู้มีบทบาทหลักอยู่ตลอดเวลา เด็ก ๆ แทบไม่มีโอกาสได้พูดและแสดงความคิดเห็นเท่าใดนัก ซึ่งสิ่งเหล่านี้ถือเป็นสิ่งที่ผู้ปกครองอย่างเราจะปล่อยผ่านไม่ได้ จำเป็นต้องเรียนรู้ผลเสีย และมีส่วนในการช่วยป้องกันและแก้ไข อย่าลืมว่า การเรียนรู้ของลูก ไม่ได้เกิดขึ้นแค่ในโรงเรียนหรือจากครูเท่านั้น แต่ต้องเกิดขึ้นที่บ้าน และเกิดขึ้นจากผู้ปกครองด้วย
ภาษาไทยเป็นภาษาประจำชาติ เป็นวัฒนธรรมของชาติเรา เป็นเอกลักษณ์ที่แสดงถึงเอกภาพของคนในชาติก็ว่าได้ และที่สำคัญเป็นเครื่องมือในการศึกษาหาความรู้อีกด้วย แต่ปัจจุบันหลายคนมีความกังวลว่า ลูกประถมปลายใช้ภาษาไทยได้น้อยลง ใช้ผิดมากขึ้น ถึงแม้ว่าจะมีการปรับหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย ที่ได้กำหนดสาระและมาตรฐานการเรียนรู้คุณภาพของผู้เรียนในกลุ่มสาระการ เรียนรู้ภาษาไทยไว้ 5 สาระ ได้แก่ สาระที่ 1) การอ่าน สาระที่ 2) การเขียน สาระที่ 3) การฟัง การดูและการพูด สาระที่ 4) หลักการใช้ภาษาไทย และสาระที่ 5) วรรณคดีและวรรณกรรม โดยสาระ ที่ 4 หลักการใช้ภาษาไทยมีบทบาทสำคัญที่จะส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้ใช้ภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ (หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน) แต่เด็ก ๆ ของเราก็ยังมีปัญหาเรื่องภาษาไทยอยู่ ลองมาดูสาเหตุและวิธีแก้กัน
ในยุคดิจิทัล การศึกษาของลูกหลานเรา มีการปรับเปลี่ยนไปจากอดีตมากมาย และรูปแบบการเรียนรู้รูปแบบหนึ่งที่กำลังเป็นที่นิยมอยู่ คือ Hybrid Learning ดังนั้นจึงอยากให้พ่อแม่ผู้ปกครองมาทำความรู้จักกับ Hybrid Learning กันก่อน เพื่อที่จะได้นำไปปรับใช้กับลูกของเรา
คุณรู้รึเปล่าว่าหัวข้อที่เด็กประถมปลายคุยกันนั้นมีอะไรบ้าง คุณอาจคิดว่า ประถมปลายนั้นยังไม่สนใจเพื่อนต่างเพศ ถ้าคุณกำลังคิดแบบนี้ บทความนี้จะทำให้คุณเข้าใจลูกประถมปลายในอีกรูปแบบหนึ่ง รูปแบบที่เป็นธรรมชาติของพวกเขาจริง ๆ ต้องยอมรับว่า เลี้ยงลูกไม่ง่ายเลย ยิ่งลูกค่อย ๆ โตขึ้น หลายคนกังวลใจเรื่องลูกจะมีแฟนในวัยเรียนเป็นอย่างมาก แต่อยากให้คุณเปิดใจก่อนว่า การคุยกันของเด็กวัยประถมปลายอาจมีเรื่องของ ประจำเดือน ฝันเปียก การชอบพอเพื่อนต่างเพศ การมีแฟน ความรักในจินตนาการ แอบปลื้มรุ่นพี่ คลั่งไคล้ไอดอล แต่นั่นคือสิ่งที่คุณต้องป้องกันลูกด้วยหรือ ?
เคยได้ยินแต่ลูก ๆ บ่นกันว่า พ่อแม่ไม่ไว้ใจพวกเรา แต่บทความนี้จะทำให้คุณรู้ว่า ถ้าลองใช้ 8 เทคนิคนี้จะช่วยลดพฤติกรรมบางอย่างของลูกที่แสดงออกว่าลูกไม่ไว้ใจพ่อแม่ ยุคสมัยนี้เรื่องของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลนั้นสำคัญมาก การสร้างความไว้ใจซึ่งกันและกันจะช่วยให้ลูกเห็นคุณค่าในตนเอง เห็นอกเห็นใจตนเองและผู้อื่นได้ และไม่เป็นโรคซึมเศร้าด้วย แต่จะทำอย่างไรล่ะ ลองอ่านกันดูเลย
การฝึกลูก 3 ภาษาเป็นเรื่องไม่ง่ายเลย แต่ก็ไม่ยากจนเกินไป ลองฟังสิ่งที่ควรต้องรู้ก่อนฝึกลูก 3 ภาษา เป็นประสบการณ์ของบรรดาผู้ปกครองที่ต้องการให้ลูกพูดได้ 3 ภาษา ถ้าพร้อมแล้วไปกันเลย
จะให้ลูกเรียนพิเศษหรือไม่เรียน ดูเหมือนว่าศูนย์กลางการตัดสินใจจะอยู่ที่คุณฝ่ายเดียวนะคะ หลายคนที่ถามลูกแล้วว่าจะเรียนไหม พอลูกบอกไม่เรียน แต่สุดท้ายพอใกล้สอบคุณก็ให้ลูกเรียนอยู่ดี เหตุผลที่เป็นเช่นนี้อาจไม่ได้มาจากการทบทวนจากหลายปัจจัย แต่เป็นเพราะไม่มีทางเลือก ก็เพื่อนลูกเรียนเลยให้เรียนตาม หรือไม่มีอะไรทำช่วงรอคนมารับ ก็เรียน ๆ ไปเถอะ ประมาณนี้ แต่บทความนี้จะทำให้คุณมีข้อมูลสนับสนุนการตัดสินใจที่มากขึ้น ว่าลูกวัยประถมปลายของคุณควรเรียนพิเศษไหม โดยการสรุปเรื่องเล่าประสบการณ์ของเหล่าผู้ปกครองหรือรุ่นพี่ ๆ ที่ผ่านร้อนผ่านหนาวกับการเรียนพิเศษมาแล้ว ไปดูกันเลย
เพศศึกษา คำนี้คงเป็นหัวข้อการพูดคุยที่ยากที่สุดสำหรับคุณกับลูกถูกไหม แต่เชื่อมั้ย ในต่างประเทศเขาพูดเรื่องนี้กันให้แซ่ด ความจริงคนที่อายที่จะพูดไม่ใช่ลูกของคุณ หากแต่คือคุณต่างหาก งั้นลองมาอ่านกลวิธีในการพูดคุยเรื่องเพศกับลูกกัน ไม่ยาก ๆ
กลัวใช่มั้ยว่าลูกจะไม่มีที่เรียน กลัวใช่มั้ยถ้าลูกจะไม่สามารถเข้าเรียนโรงเรียนที่เราเลือกให้อย่างดีที่สุดแล้ว เพราะช่วงจบชั้นประถมศึกษา คือช่วงสำคัญที่คุณยังมีสิทธิ์ในการ “เลือกโรงเรียน” ให้ลูก บทความนี้จึงอยากเชิญชวนพ่อแม่ผู้ปกครองทุกท่านให้เลิก “กลัว” แล้วจะให้เลิกกลัวได้อย่างไร ในเมื่อมันเป็นเรื่องใหญ่ เป็นเรื่องที่เราให้ความสำคัญกับลูกอย่างเต็มที่ ไม่ยากค่ะ เรามาเริ่มต้นพร้อมกันได้เลย...
ก่อนที่จะชวนลูก ๆ ของเราให้พัฒนาศักยภาพของตนเอง เรามาทำความรู้จักกับคำว่า ศักยภาพ กันก่อนดีกว่า เคยดูซีรี่ส์เรื่อง นักเรียนพลังกิฟต์ หรือ The Gifted หรือไม่ ถือเป็นภาพยนตร์ที่ทำให้ผู้คนในสังคมให้ความสนใจกับคำว่า ศักยภาพในตัวเด็ก เพิ่มมากขึ้นก็ว่าได้ ในซีรีส์ได้เผยให้เห็นว่า ลูก ๆ ที่ผู้ใหญ่อย่างเราคิดว่าพวกเขาต้องเข้าเรียนหรือทำตามที่พ่อแม่หรือผู้ปกครองกำหนดให้ทุกอย่าง ตั้งแต่อนุบาล ประถมต้น ประถมปลาย มัธยม อุดมศึกษา แต่แท้ที่จริงนั้นลูกอาจไม่ได้ต้องการสิ่งใดที่เหมือนกับที่เราคิดและวางแผนเลยแม้แต่น้อยก็ได้ พวกเขาอาจเพียงต้องการทำความรู้จักกับศักยภาพของตนเองเท่านั้น บางคนเรียนจนถึงระดับอุดมศึกษาแล้ว ยังหาคำตอบนี้ไม่ได้ก็มี ที่จริงเนื้อความที่ดำเนินไปในซีรี่ส์สะท้อนให้ผู้ปกครองประถมปลายได้ฉุกคิดว่า ก่อนที่ลูกเราจะโตเทียบเท่ากับเด็กในซีรีส์เรื่องนี้ ลูกของเรารู้จักคำว่าศักยภาพแล้วหรือยัง รู้จักดีแค่ไหน แล้วก็เด็กที่ยังหาศักยภาพตัวเองไม่เจอ จะทำให้เกิดอะไรขึ้นเหรอ บทความนี้มาชวนทุกคนขบคิดไปด้วยกัน โดยเริ่มจาก
ทุกคนเชื่อใน “การเรียนรู้ผ่านการเล่น” หรือ Play-Based Learning หรือไม่ กระบวนการเรียนรู้รูปแบบนี้ได้รับการยอมรับว่าเหมาะสำหรับการดูแลลูกในวัยประถมอย่างมาก หลายคนเข้าใจว่า การเรียนไปด้วยเล่นไปด้วยควรหมดไปตั้งแต่จบอนุบาลแล้ว ซึ่งนั่นคือความผิดพลาดในการดูแลลูกวัยประถม จริง ๆ แล้วการเล่นจะช่วยกระตุ้นให้เด็กเกิดความสนใจเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ด้วยตัวเอง เพราะการเรียนรู้ผ่านการเล่น (play-based learning) ทำให้เด็กได้เรียนรู้ทักษะชีวิตที่สำคัญ เช่น การเข้าสังคม การพัฒนาร่างกาย ได้ฝึกฝน และพัฒนาทางด้านความคิด ในขณะเล่นเด็กจะได้สำรวจ คิดสร้างสรรค์ แก้ไขปัญหา ผจญกับความท้าทาย และใช้จินตนาการอย่างเต็มที่ ลูกวัยนี้ควรได้พัฒนาตัวเอง พัฒนาด้านความสัมพันธ์กับผู้อื่น รวมไปถึงสิ่งแวดล้อมภายนอก หรือโลกที่อยู่รอบตัว และทุกคนก็อยากเห็นลูกวัยนี้เติบโตได้อย่างมีคุณภาพและมีความสุข ถ้าเช่นนั้นลองนำกลยุทธ์การเรียนเล่นสร้างประสบการณ์จากบทความนี้ไปใช้กันดู
เพราะพ่อแม่หรือผู้ปกครองคือครูคนแรกของลูก การให้ลูกเริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษกับคุณแบบค่อยเป็นค่อยไปอย่างเป็นธรรมชาติจึงเป็นวิธีหนึ่งที่ทำให้ลูกรู้สึกชื่นชอบ ไม่กดดัน อีกทั้งยังสามารถพัฒนาทักษะภาษาได้อย่างรวดเร็วด้วย วันนี้จึงมี 4 เคล็ดลับสอนลูกให้เก่งอังกฤษ ต้องทำอย่างไร ถ้าคุณเองก็ไม่แม่นเรื่องภาษา ถนัดแต่ศัพท์ง่าย ๆ แบบนี้ลูกจะเก่งได้มั้ย 4 เคล็ดลับนี้จะช่วยให้คุณหายกังวลได้ ไปดูกันเลย
การเลี้ยงลูกในยุคดิจิทัลแบบนี้ จะมาใช้วิธีการแบบเก่า ๆ อย่างเดียว เดี๋ยวลูกก็จะหาว่าเราเอาท์ได้ ดังนั้นพ่อแม่ยุคใหม่จึงต้องทันสมัยและรู้ทันเทคโนโลยี ที่สำคัญสามารถนำมาใช้ให้เกิดประโยชนในการดูแลลูกหลานได้อีกด้วย และเทคโนโลยีที่มาแรงแซงเข้ามาในหัวใจผู้ปกครองตอนนี้เลยคือ “Application” และขอบอกเลยว่า แอปฯ ดี มีประโยชน์สามารถทำให้ผู้ปกครองทั้งหลายมีความสุขแบบสุดชิลกับการดูแลลูกในวัยประถมปลายได้เลยทีเดียว แถมยังสามารถใช้เวลาทำกิจกรรมในแอปฯ ร่วมกับลูกได้อย่างใกล้ชิดอีกด้วย มาส่องดูกันว่าแอปฯ ดีมีสาระและเหมาะกับลูกหลานของเรามีอะไรบ้าง
หลายคนอาจมองว่าเด็กมีหน้าที่แค่เรียนหนังสือ ส่วนเรื่องการทำงานไว้เป็นหน้าที่ของผู้ใหญ่ จึงอาจมองข้ามการสอนลูกให้เห็นคุณค่าของการทำงาน รวมไปถึงไม่ได้ฝึกสร้างแรงจูงใจให้เด็กรู้จักการทำงาน ทั้งที่ในอนาคตสิ่งที่เด็กต้องเจอคือเรื่องของการทำงาน ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่ยาวนานกว่าช่วงการเรียนหนังสือมากมาย ดังนั้นวันนี้เราจะมาทำความรู้จัก 7 เทคนิคการสร้างแรงจูงใจให้เด็กรู้จักการทำงาน วิธีเหล่านี้จะช่วยฝึกให้เจ้าตัวเล็กของเรารักการทำงานได้มากน้อยแค่ไหน ไปลองกันเลยค่ะ
หลายครอบครัวมักวัดความเก่ง ความน่าภาคภูมิใจของลูกด้วยคะแนนสอบ การเรียนเก่ง หรือมีความสามารถพิเศษ แต่จริง ๆ แล้วเด็กทุกคนสมควรได้รับการชื่นชมและส่งเสริมศักยภาพตามสภาพร่างกายและสติปัญญาของพวกเขา และเด็กเรียนรู้ช้าก็เช่นกัน เด็กกลุ่มนี้สามารถแสดงพลังและความสามารถได้มากมาย ถ้าได้รับความเข้าใจและการส่งเสริมในทางที่ถูกต้อง วันนี้เรามาเรียนรู้และทำความเข้าใจเด็ก ๆ กลุ่มนี้กันค่ะ
ความสำเร็จคือสิ่งที่ทุกคนปรารถนา และมุ่งมั่นไล่ล่าตามหากัน แต่ความสำเร็จของเด็กนั้น คงไม่สามารถเกิดได้ด้วยตัวของเด็กเองเพียงลำพัง เพราะด้วยความอ่อนเดียงสา อาจทำให้เด็กบางคนไม่รู้ด้วยซ้ำว่า คำว่า “ความสำเร็จคืออะไร” ดังนั้นจึงเป็นหน้าที่ของพ่อแม่ผู้ปกครองที่จะต้องสอนให้เด็ก ๆ รู้จักความสำเร็จ และรู้วิธีพาตัวเองไปสู่ความสำเร็จ และแน่นอนว่าในศตวรรษที่ 21 ความเก่งทางด้านวิชาการอย่างเดียวคงไม่ใช่กุญแจแห่งความสำเร็จของเด็กในยุคนี้อีกต่อไปแล้ว
คำกล่าวที่ว่า “โรงเรียนคือบ้านหลังที่สองของลูก” ไม่ว่าคำกล่าวนี้จะได้ยินมากี่ปีแล้วก็ตาม แต่ปัจจุบันก็ยังเป็นความจริงอยู่เสมอ ในช่วงวัยเปลี่ยนผ่าน จากเด็กประถมสู่วัยมัธยม ถือว่าเป็นช่วงสำคัญอีกหนึ่งช่วงทางด้านการศึกษา และการวางพื้นฐานอนาคตให้แก่ลูก และเป็นช่วงเปลี่ยนผ่านที่สำคัญนั่นคือการย้ายโรงเรียนจากระดับประถมศึกษา สู่โรงเรียนระดับมัธยมต้น ดังนั้นการเลือกโรงเรียน จึงเป็นอีกโจทย์หนึ่งที่พ่อแม่มักกังวลใจ และต้องการหาโรงเรียนที่ดีที่สุดเป็นคำตอบให้แก่บุตรหลานของตน
การเรียนเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการสร้างพื้นฐานความสำเร็จให้ลูกก็จริง แต่กิจกรรมถือเป็นสิ่งที่มีความสำคัญไม่แพ้กัน ที่จะช่วยให้เด็ก ๆ ในวัยประถมปลาย ได้เรียนรู้โลกที่กว้างขึ้นกว่าแค่การเรียนรู้ในบ้านและโรงเรียน รวมทั้งสามารถฝึกดูแลตนเองผ่านประสบการณ์ที่ได้จากกิจกรรมอีกด้วย
ผู้ปกครองประถมปลายมีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาทักษะชีวิตของลูก การสนับสนุนด้านวินัย ความรับผิดชอบ และการคิดวิเคราะห์จะช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมั่นใจ พร้อมก้าวสู่ระดับมัธยมศึกษาอย่างแข็งแกร่ง การดูแลที่สมดุลจะช่วยให้ลูกพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ
)
